女大学生性交易惹谁了？

　　据一位“业内”的女大学生介绍：现在武汉地区的女大学生中，至少有8～10%从事这个行当，如果加上那些只陪聊陪玩不上床的，估计接近四分之一，这个比例在外语、中文、艺术和师范类的学生中更高。最可怕的是高校内已经形成了女大学生性交易的流水线：专人搜集需求信息、专人介绍性交易、专人提供民房，不少性交易的女大学生认为“这样做挺好，收入高，人也自由，趁着青春年少，多挣点钱”。正如武汉某大学的一位教授说：再不整治，高校将成为全中国最大的妓院。 

　　如此泛滥的女大学生性交易曝光，可谓是社会对大学神圣性的又一次公开蔑视，为什么说“又”字呢？清华的刘海洋用硫酸泼向黑熊后，人们就大学生的素质蔑视过 “神圣性”一次；这几年高校频频曝出学术腐败之后，人们就教授的德行操守又蔑视了“神圣性”数次，好了，这次女大学生性交易现象的大曝光，人们不仅要“蔑视”，看来还要抽大学“神圣性”几个耳光才能解心头之恨！我们的大学到底是怎么了？性交易，多么羞耻的事情，这个在人们印象中只和愚昧、无知相关联的行为，怎么会跟作为女性中知识精英的女大学生挂上钩，而且泛滥起来。这不得不让人鄙视这些女大学生，鄙视教出这些学生的大学教育，甚至于鄙视知识。 

　　培养出了这样的女大学生，大学教育又有什么用？知识又有什么用？在这一系列问题的拷问中，我们看到了大学教育中危险的知识“工具化”倾向。什么是知识的“工具化”呢，就是知识的个人修身养性功能越来越薄弱，而安身立命谋求利益的功能日益彰显，知识越来越成为追求利益的工具。实际上，知识存在功能应该双重性的，一方面有技艺层面，靠着这技艺层面，人们可以在获得知识的同时获得一门技术，然后再通过这门技术安身立命，谋求生存必需的钱财，社会也会在这种技艺的传承中得到进步，物质文明不断丰富；另一方面是价值层面，也就是善恶的分辨问题，通过获得知识，人们从愚昧走向成熟，知道什么是对，什么是错，什么应该做，什么不能做，什么是与自己身份相对称的行为，什么是不相符的，所谓修身养性，知识学得越高，知善恶的分辨力也就越清晰。 

　　昔日，正是这种知识的双重功能赋予了大学以纯洁和神圣，赋予了天之骄子们崇高的德性和高超的技能，所以他们也获得了人们的尊敬。可是，在如今的大学教育中，知识的 “技艺层面”得到最大化的表达，而“价值层面”越来越被遮蔽，这是教育的整体性误导。看看我们今天的大学教育是多么的功利，进校门后就被灌输就业形势如何严峻如何紧迫的问题，然后在各门学科中接触的都是这门学科对以后赚钱、谋取一个好的职业有多大帮助，管理学讲的是实践的管理经验，经济学是成本与代价的分析，地理学改为旅游管理学，连思想道德课都成了传播社交公共关系技巧的方向。