[会计毕业论文]新会计准则体系学习四法

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　　这种混淆不同层次边界的个案，对我们有两方面启发。一方面，要重视第38号准则“首次执行企业会计准则”，这是新旧制度转换的关键之一，也是评估新会计准则体系对公司影响程序的一个重要依据；另一方面，要对会计准则体系有一个整体的认识，突出对体系的考察，不能“只见树木，不见森林”，这就涉及到“由远及近”的学习方法了。

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　　方法三；由远及近，由易到难 毕业论文

　　由远及近，就是先浏览后细读，先整体把握后逐条解构；而由易到难，是指看不懂的暂放，先看能看懂的，慢慢的，容易的问题解决了，难的问题也自然变得容易了。

　　由远及近的阅读，能够使学习者的大脑结构化，树立一种全盘的考量。其实，现代知识浩如烟海，做到事事了知于心，是一种贪求。身为财会从业者，要在头脑中建立一个个“抽屉”，抽屉里放着具体准则，而抽屉与抽屉间有着相互的关联。如此一些学者建议的读书方法一样，先看封皮、序跋与目录，掌握全书的大概，再进入到具体需要看的或感兴趣的内容。初学新会计准则，也是这种方法。

　　会计准则体系有些自身内在的结构规律，如上述所说的路标与边界，就是其中的两种；而每个具体准则，也有其特有的架构。比如，一般准则的结构可归为基本概念、确认、计量与披露；但第22号准则“金融工具确认和计量”，却主要是概念（含分类）、确认与计量；金融工具披露方面的内容成了另一项准则，即第37号准则“金融工具列报”。

　　由易到难地学习，符合人们认知事物的规律，同时能够增强学习的信心，而这种信心对于学习的持续至关重要。记得有人说，文字是肉做的。那么，我们可以说，新准则体系也是肉做的，也是有生命的，你看它熟了，它看你也熟，类似于古人所说的“书读百遍，其义自现”。新准则体系中，比较难的有金融工具相关准则、长期股权投资与企业合并等。其实，这种难是由于准则语言的严密与企业情况的多样性而致。事物有着这样一种规律，越复杂的事物，一旦搞懂了，就显得极为简单了。

　　在学习过程中，为便于理解，可以采用一些技巧。在心理咨询中，有一个方法，就是一个人在为某事发愁时，尝试着将某事的弊处坏处等用笔一条条列于纸上，再仔细考量。结果，常常是在列完之后，发现其实事情没有心中想的那样严重、那样令人愁眉不展。学习新会计准则也可采用这种方法。比如，在学习第11号准则“股份支付”时，可以按时间顺序，将股份支付的授予日、资产负债表日、可行权日、行权日、结算日等时间点列于纸上，沿着这一个个时间点展开相关的确认、计量与披露。常言到，好记性不如烂笔头。这种利用列图等方式将知识现于纸上的过程，不仅仅是一个条理化、系统化的过程，也是一种思维向高级演进的过程。