首批高考改革破冰受益者:用快乐形容大学生活
虽然学校已陆续开始放寒假，但近日，一则来自上海的校园消息还是吸引了人们的目光，也再度引发了人们对高考自主招生改革的关注。
经教育部批准，复旦大学、上海交通大学日前宣布了2007年的自主招生改革方案，两校将再次采取“自愿申请、专家面试、择优录取”的方法，分别录取300名学生。 这意味着，将有600名高中生再次通过俗称的“面试录取”的方式，提前跨入这两所名校的门槛。目前，自主招生水平测试工作已经启动。
2006年春天，一批年轻学子一路“过关斩将”，成为首批高考改革破冰之旅的受益者。如今，经过了一个学期的学习，这些学生对自己的生活是否满意？学校对自己选择的学生又是否满意？日前，记者走进了复旦大学。
调研数据显示
超七成“特招生”更具学习研究潜力
2006年，通过自主选拔，复旦招收了287名学生。在复旦校园里，有人将这些学生称为“特招生”。
采访中，校方一再强调，并没有把这些学生当作“另类”或“特殊”群体看待，并透露，他们的高考成绩都不错，凭分数也可以考进复旦。
复旦大学学生工作部副部长、复旦学院党总支副书记张恽对这些学生非常了解，他认为，这批孩子在做事上的主动性、积极性非常明显。
本学期结束后，复旦大学学工部做了一个调研，数据显示，在自主选拔的学生中，七成以上更具有积极向上的学习和研究潜力，组织能力和活动能力也十分突出。在某个班级里，半数自主选拔的学生担任了班委职务，他们在同学中的认可度可见一斑。
上海市民江国基的女儿去年在复旦的自主招生中进入了法政类，经过半年大学生活，江国基发现，女儿似乎一下子长大了：她更关注学业以外的事物，积极参与各种社团活动，注重全方位提高。来自南洋模范中学的杜隆源选择的是数学类专业。不过，兴趣广泛的他，不仅当起了英语沙龙的主持人，更成了一名京剧票友。
学校推行通识教育
“特招生”用“快乐”形容大学生活
记者了解到，这287名学生，进校后接受的是复旦推行的通识教育。实际上，这种教育适用于每一个入学的复旦新生。他们不分专业、不分学科、不分地域，混合重组到四大书院中，每个书院有独立的院徽、院训、院服和场所。书院又设立10或11个大班级，每班约80名中国学生及10名左右的留学生，涵盖全校73个专业。书院采取独特的住宿制，每间宿舍6个人，来自不同专业，同学之间可以互补互通。
与延续数十年的大学教学制度相比，通识教育对大学教育提出了特殊要求：宽松的学习环境，让学生在其中放飞思想，在潜移默化或激烈争论中有所觉悟。通识教育大力倡导阅读经典、课堂讨论、师生互动。在这个过程中，学校传递的信息十分明显：教师不再过多地给学生灌输知识，而是传授求学的修养和探究问题的方法。